Q: 大型开放式网络课程,将如何影响未来高等教育和就业的布局?

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Q: 请问逐渐开始普及的大型开放式网络课程,即 MOOC(massive open online courses),将如何影响未来高等教育和就业的布局?

A: 中国的情况我们拭目以待。大型开放式网络课程在欧美发展迅速,出现了以下一些趋势,我认为未来也迟早会在中国成为现实:

在学历层面上,属于付费并需要申请流程的大学远程教育网络学位项目已经存在多年,完全免费的学位项目的尝试刚刚开始;开放式网络课程的修课证书尚未被普遍认可,只有为数非常少的美国大学允许学生修习指定的开放式网络课程来代替部分选修课的学分。但是,已经出现了许多在硕士、博士研究生申请乃至有天赋的本科生的入学申请中,由于在修习开放式网络课程方面出色的表现得到认可,从而在客观上提高了申请者被录取并授予奖学金的概率。此外,对于一些跨学科 (multidisciplinary) 的专业/领域,大型开放式网络课程也将发挥很大的作用,相当于在自己的主修 (major) 领域之外通过辅修 (minor) 补充自己所需要的知识。

EdX 和 Coursera 两大 MOOC 平台的的一些实践表明,大学低年级的基础课程可能被 MOOC 部分取代,或者采取在线-线下 (online-offline) 结合的策略:学生可以在 MOOC 平台上事先完成自主学习讲课视频、做作业、接受小测验、论坛讨论后,在课堂上由教授针对掌握不够好的知识点进行讲解或者组织讨论。作业和小测验的模式可以是由题库随机抽取、由系统自动评分、小测验不过关后会由补考中对相关知识点出更多变化后的题目来加强学习效果的选择题,也可能是同学间互相评分的非选择题(如问答题、小论文、创意或设计、证明或计算、编程实现等)。

University of the People (UoPeople),首个免学费并可以授予学位的网络大学,截止2016年已经有工商管理 Business Administration 、计算机科学 Computer Science 和健康科学 Health Sciences 的学士(本科)和副学士(相当于专科)项目、工商管理硕士 Master of Business Administration (MBA) 项目并取得了授予学位的资格,将来还会在其它领域开设学位项目。UoPeople 也已经开始与加州大学伯克利分校 (University of California, Berkeley) 合作,共享在线-线下的教育资源。

基于实体的大学、收费的可以授予正规学位的远程学位项目早已不鲜见。一旦这所 UoPeople 的实践获得成功,会出现更多免学费可以授予正规学位的网络大学。敝人认为一些学科领域(如上面提到的工商管理)将会像通识教育一样普及到每个愿意去学的人,而另外一些学科领域(如上面提到的计算机科学)将使得除继续取得博士学位以外的上升渠道更加依赖于工作经验。立足于未来教育的趋势,选专业可以考虑高级阶段的课程决不可能网络课程化的、决不可能只靠课堂授课就能学习的领域,感兴趣的话可以在保障自己专业学习的前提下主动使用 MOOC。

敝人预测,在一些发达国家中,(在全国/区域内)没有实力特别强的优势学科领域、整体学术声誉并不响亮、排名和档次较为逊色的大学,会首当其冲受到影响。一部分没有特色、并且主要从事本科教育的地市/社区的大学、学院,比起拥有很好的硕士、博士项目的研究性大学/研究所,以及专注于高等职业技术教育的学院来说,更有可能受到影响。

受到冲击较大的专业/领域:

  • 在线学习体验基本可以取代课堂学习体验的专业/领域;
  • 既不需要十分高深的理论知识、也不需要十分精湛的技巧经验的专业/领域;
  • 对于毕业的大学没有十分严格的潜在要求,在学位等级基础上更加看重通过考核获取公认职业证书或等级的专业/领域;
  • 比起毕业的大学和学位等级,更加看重学习能力、工作能力的专业/领域;
  • 等等。

受到冲击较小的专业/领域:

  • 非常依赖于亲身实践的经验,并且对于理论知识也有非常严格要求的专业/领域,如临床医学;
  • 非常依赖于课堂师生之间、学生之间、服务的供需方之间非在线直接互动的体验来帮助学习与理解的专业/领域;
  • 在毕业大学和学位的门槛、以及公认职业证书基础上,非常重视工作经验/经历的专业性很强的领域;
  • 等等。

建议青年学子在把握优秀的免费教育资源空前充沛带来的机遇的同时,也应该在专业选择、大学择校、就业前景方面,考虑到这些大型开放式网络课程的发展带来的影响。

 

相关的常见问题(FAQ)

Q: 如果我希望开设课程,请问有哪些平台可供选择?

 

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